«Психология питания для жизни и профессии»
онлайн-школа практической нейропсихологии
Елены Челноковой
Елены Челноковой
практический онлайн-курс
программа коррекции пищевого поведения по уникальной сертифицированной авторской методике на основе современных научных исследований в области питания
80% практических техник
+ 20% понятной теории
80% практических техник
+ 20% понятной теории
о чём курс:
Простым и понятным языком я расскажу, как устроен наш организм, как взаимосвязаны его процессы и как, на самом деле, работает наш головной мозг. Я дам пошаговые инструкции, как научиться управлять своими желаниями. Как избавиться от плохих пищевых привычек, получить взамен правильные и сохранить их навсегда. Вы научитесь специальным техникам, и процесс трансформации будет для вас легким и увлекательным.
Это абсолютно новый научно-обоснованный подход к здоровому красивому телу и активному долголетию. Полученные знания помогут вам решить свои проблемы, проблемы ваших близких, детей, родителей. А для некоторых, в дальнейшем, стать востребованными специалистами, получить сертификат и монетизировать полученный навык.
Это абсолютно новый научно-обоснованный подход к здоровому красивому телу и активному долголетию. Полученные знания помогут вам решить свои проблемы, проблемы ваших близких, детей, родителей. А для некоторых, в дальнейшем, стать востребованными специалистами, получить сертификат и монетизировать полученный навык.
для кого курс:
для тех, кто имеете проблему с весом, и хочет ее решить без диет раз и навсегда
для тех, кто хочет сохранить красивое тело и хорошее здоровье как можно дольше
для людей, ведущих активный образ жизни и настроенных на активное долголетие
для студентов-психологов, выпускников медицинских ВУЗов, практикующих психологов, коучей, консультантов, врачей - диетологов, спортивных нутрициологов, инструкторов фитнеса, персональных тренеров
для тех, кто хочет сохранить красивое тело и хорошее здоровье как можно дольше
для людей, ведущих активный образ жизни и настроенных на активное долголетие
для студентов-психологов, выпускников медицинских ВУЗов, практикующих психологов, коучей, консультантов, врачей - диетологов, спортивных нутрициологов, инструкторов фитнеса, персональных тренеров
пройдя курс, вы сможете:
разобраться в себе и решить свои проблемы;
привить своему ребенку навык правильного пищевого поведения;
грамотно помочь своим близким, родителям и друзьям;
привить своему ребенку навык правильного пищевого поведения;
грамотно помочь своим близким, родителям и друзьям;
обрести красивое здоровое тело и сохранить надолго;
использовать техники, которые вы освоите, не только для коррекции пищевого поведения, но и во всех сферах своей жизни.
и еще:
одними из первых занять место в новой перспективной профессии;
стать востребованным специалистом, соответствовать современным запросам клиентов, идти в ногу со временем и получать дополнительный доход;
расширить круг своей экспертности, увеличить клиентскую базу и получить весомые преимущества перед конкурентами;
стать востребованным специалистом, соответствовать современным запросам клиентов, идти в ногу со временем и получать дополнительный доход;
расширить круг своей экспертности, увеличить клиентскую базу и получить весомые преимущества перед конкурентами;
сменить вид деятельности, оставить офис, обрести свободу и начать заниматься интересным и полезным делом;
получить международный сертификат коуча / консультанта по питанию и монетизировать полученный навык;
получить международный сертификат коуча / консультанта по питанию и монетизировать полученный навык;
внести свой вклад в здоровье нации.
"Измените свои эмоции и вы измените свою жизнь."
ПОДАРОК ДЛЯ ВАС!
глава из авторской книги
"Здоровый мозг и тонкая талия",
которой нет в бесплатном доступе
"Почему мы едим именно это",
pdf-документ
автор и ведущая
автор и ведущая
Елена Челнокова
доктор психологии (Ph.D, Берлин), нейропсихолог
Москва
Москва
более, чем в 10 регионах России, странах СНГ и за рубежом
более, чем в 10 регионах России, странах СНГ и за рубежом
20+
лет опыта
консультирования
консультирования
500+
тренингов
и семинаров
и семинаров
1 000+
консалтинговых
проектов
проектов
15 000+
подготовленных
специалистов
специалистов
лет опыта
консультирования
консультирования
20+
тренингов
и семинаров
и семинаров
500 +
консалтинговых
проектов
проектов
1 000+
подготовленных
специалистов
специалистов
15 000+
Об авторе:
- Бизнес-тренер международного класса (CertifiedTrainerICU, ICN и института "MetaInternational" USA);
- Эксперт МУГИ и МИНТРО;
- Сертифицированный тренер ICU;
- Автор направления «Нейрокоучинг»;
- Основатель и руководитель обучающих компаний «НейроЛидер» и «МКОиБ»;
- Коуч-тренер сериала «Кухня»;
- Автор книги-бестселлера «Здоровый мозг и тонкая талия»;
- Автор курсов «Психодинамический коучинг», «Трансформационные техники в консультировании»;
- «Нутрицология и рациональное питание» для программ Mосковской Бизнес Школы.
- Автор диагностического опросника «Отношение человека к пище», который рекомендован для изучения в рамках курса «Психология питания» в 12 странах мира;
- Консультант в направлении «Психология питания и изменение привычного поведения»;
- Клинический психолог;
- Сертифицированный коуч;
- Консультант-практик в области личностного роста;
- Тренер открытых и корпоративных программ;
- Автор учебных пособий на тему управления человеческими ресурсами;
- Автор учебных пособий на тему психологии питания;
- Координатор программ и ведущий тренер центров Коучинга ICU в Краснодаре, Волгограде, Ростове-на-Дону;
- Ведущий специалист по проведению индивидуальных консультаций для руководителей крупных компаний;
- Более тысячи консалтинговых и тренинговых проектов в России, Литве, Латвии, Эстонии, Польше, Беларусии, Украины, Грузии.
- Опыт работы в ресторанном бизнесе боле 20 лет;
- Ведущая рубрики «Гурман»;
- Совладелец нескольких компаний ресторанного бизнеса;
- Автор учебных пособий на тему управления ресторанным бизнесом и технологическими процессами на пищевом производстве.
2018 - PhD по психологии (Доктор Психологии, Берлин) «Системный анализ факторов построения гармоничного образа тела»
2017 — Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, физиология центральной нервной системы
2016 Сертификационная программа «Соматопсихология и Психокатализ», Москва
2015 — Московский государственный педагогический университет имени В. И. Ленина, клиническая психология
2014 Сертификационная программа «ПсихосинтезАссаджиоли», Италия
2009 — Аспирантура университета Российской академии образования, кандидат психологических наук
2004 — Московская международная высшая школа бизнеса «МИРБИС», управление проектами в бизнесе
1986 — Московский государственный педагогический университет имени В. И. Ленина, преподаватель технологии и предпринимательства
2017 — Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, физиология центральной нервной системы
2016 Сертификационная программа «Соматопсихология и Психокатализ», Москва
2015 — Московский государственный педагогический университет имени В. И. Ленина, клиническая психология
2014 Сертификационная программа «ПсихосинтезАссаджиоли», Италия
2009 — Аспирантура университета Российской академии образования, кандидат психологических наук
2004 — Московская международная высшая школа бизнеса «МИРБИС», управление проектами в бизнесе
1986 — Московский государственный педагогический университет имени В. И. Ленина, преподаватель технологии и предпринимательства
в числе моих клиентов:
- Компания «КейстоунПродакшн»;
- Консалтинговая компания «АРТ»;
- Компания «Натали Тур»;
- Сеть магазинов «Магнит»;
- Сеть производителей колбас «Краков»;
- Московская Бизнес Школа;
- Санаторий «Баскаково», Татарстан;
- 25 отелей сети Deluxe, 5 звезд, Турция;
- 16 крупных санаториев республик Беларусь, Литва, Латвия, в Венгрии и Башкоркостане;
- 12 обучающих центров по всему миру
курс
на 20% состоит из понятной теории
на 80% - из практических упражнений и техник
на 100% - из поддержки опытного наставника
на 80% - из практических упражнений и техник
на 100% - из поддержки опытного наставника
- на 20% состоит из понятной теории
- на 80% из практических упражнений и техник
- на 100% из поддержки опытного наставника
курс состоит из 4 модулей:
Вы узнаете виды нарушений пищевого поведения, их классификацию и внешние проявления.
В результате, сможете точно определить проблему.
Вводный урок
Урок 1
Актуальность проблемы избыточного веса.
Урок 2
Нарушения пищевого поведения: теории и модели
Пищевая аддикция (зависимость)
Нарушения пищевого поведения: виды и формы.
Урок 3
Причины возникновения лишнего веса.
Урок 4
Изменение отношения к страху и тревоге.
В результате, сможете точно определить проблему.
Вводный урок
Урок 1
Актуальность проблемы избыточного веса.
Урок 2
Нарушения пищевого поведения: теории и модели
Пищевая аддикция (зависимость)
Нарушения пищевого поведения: виды и формы.
Урок 3
Причины возникновения лишнего веса.
Урок 4
Изменение отношения к страху и тревоге.
Вы получите объяснение первопричины всех вышеперечисленных нарушений со стороны работы головного мозга.
В результате, определите рычаги управления и точки, но которые нужно воздействовать.
Урок 5
Физиология высшей нервной деятельности
Головной мозг, строение, функционирование.
Урок 6
Нейромедиаторы и гормоны
Вкусовая, обонятельная системы.
Урок 7
Создание нового образа. Технология изменений.
Стресс и его роль в пищевом поведении.
Урок 8
Саморегуляция как инструмент изменения
Методы релаксации
В результате, определите рычаги управления и точки, но которые нужно воздействовать.
Урок 5
Физиология высшей нервной деятельности
Головной мозг, строение, функционирование.
Урок 6
Нейромедиаторы и гормоны
Вкусовая, обонятельная системы.
Урок 7
Создание нового образа. Технология изменений.
Стресс и его роль в пищевом поведении.
Урок 8
Саморегуляция как инструмент изменения
Методы релаксации
Вы получите готовые чек-листы диагностирования себя (пациента) по нескольким тестам.
В результате, вы сможете поставить правильный диагноз себе (пациенту). Определить, к какому типу принадлежит пациент (у каждого типа будет разная система лечения).
Урок 9
Диагностическая беседа. Первая встреча с клиентом.
Психотелесное соответствие: темперамент, анатомическая конституция и характер
Урок 10
Исследование пищевого поведения.
Авторский опросник «Отношения человека к пище»
Исследование отношения к своему телу
В результате, вы сможете поставить правильный диагноз себе (пациенту). Определить, к какому типу принадлежит пациент (у каждого типа будет разная система лечения).
Урок 9
Диагностическая беседа. Первая встреча с клиентом.
Психотелесное соответствие: темперамент, анатомическая конституция и характер
Урок 10
Исследование пищевого поведения.
Авторский опросник «Отношения человека к пище»
Исследование отношения к своему телу
Вы получите готовые пошаговые схемы консультирования по каждому типу (план лечения, советы, рекомендации).
Получите 30-95 готовых техник (согласно выбранного пакета).
Урок 11
Общие вопросы для выбора техник
Консультирование различных типов клиентов с нарушениями пищевого поведения и алиментарным ожирением.
Урок 12
Когнитивно - поведенческие техники.
Урок 13
Техники из Гештальт-терапии.
Урок 14
Техники из Транзактного анализа.
Урок 15
Коучинговые техники.
Урок 16
Групповые техники.
Заключительный урок
Получите 30-95 готовых техник (согласно выбранного пакета).
Урок 11
Общие вопросы для выбора техник
Консультирование различных типов клиентов с нарушениями пищевого поведения и алиментарным ожирением.
Урок 12
Когнитивно - поведенческие техники.
Урок 13
Техники из Гештальт-терапии.
Урок 14
Техники из Транзактного анализа.
Урок 15
Коучинговые техники.
Урок 16
Групповые техники.
Заключительный урок
как проходит обучение:
Курс можно оплатить любыми способами: банковской картой, Сбербанк Онлайн, Яндекс.Деньги
Обучаться можно на любом устройстве - смартфон, планшет, компьютер.
В любой точке мира (нужно лишь наличие Интернета).
Доступ к обучающим материалам дается на определенный срок, в зависимости от выбранного пакета (для доп. мотивации).
В течение этого времени вы можете пересматривать уроки любое количество раз в удобное вам время, возвращаться к предыдущим урокам, делать паузы, выполнять задания заново. А если уважительные обстоятельства не дадут вам заниматься какое-то время - мы предусмотрели заморозку. Просто напишите об этом в комментарии, и наш консультант свяжется с вами.
В любой точке мира (нужно лишь наличие Интернета).
Доступ к обучающим материалам дается на определенный срок, в зависимости от выбранного пакета (для доп. мотивации).
В течение этого времени вы можете пересматривать уроки любое количество раз в удобное вам время, возвращаться к предыдущим урокам, делать паузы, выполнять задания заново. А если уважительные обстоятельства не дадут вам заниматься какое-то время - мы предусмотрели заморозку. Просто напишите об этом в комментарии, и наш консультант свяжется с вами.
В программе 16 уроков;
Теоретический материал уроков записан в формате видео. Продолжительность – 20 минут;
В каждый урок входят: практические задания, техники, релаксирующие аудио-файлы, дополнительные аудио-практики на закрепление материала, чек-листы и pdf-файлы с пояснениями и дополнительными полезными материалами;
В конце каждого урока вам дается домашнее задание и инструкция к выполнению. Выполняете домашнее задание и отправляете на проверку. Возник вопрос – задайте его в комментариях. Консультант ответит вам.
Есть возможность индивидуальных видео-консультаций с экспертом (в пакете VIP).
Теоретический материал уроков записан в формате видео. Продолжительность – 20 минут;
В каждый урок входят: практические задания, техники, релаксирующие аудио-файлы, дополнительные аудио-практики на закрепление материала, чек-листы и pdf-файлы с пояснениями и дополнительными полезными материалами;
В конце каждого урока вам дается домашнее задание и инструкция к выполнению. Выполняете домашнее задание и отправляете на проверку. Возник вопрос – задайте его в комментариях. Консультант ответит вам.
Есть возможность индивидуальных видео-консультаций с экспертом (в пакете VIP).
Я лично проверяю все работы учеников в пакете VIP. Указываю на ошибки, даю индивидуальные рекомендации, утверждаю или прошу переделать.
В пакете MAX домашние задания проверяет куратор под моим руководством.
После успешного выполнения домашнего задания вам приходит сообщение, что доступ к следующему уроку открыт.
Пакет Standard для самостоятельного изучения. Без проверки домашних заданий. После выполнения задания вам открывается следующий урок.
В пакете MAX домашние задания проверяет куратор под моим руководством.
После успешного выполнения домашнего задания вам приходит сообщение, что доступ к следующему уроку открыт.
Пакет Standard для самостоятельного изучения. Без проверки домашних заданий. После выполнения задания вам открывается следующий урок.
Каждый ученик получает сертификат/свидетельство участника программы, соответственно выбранному пакету.
По желанию, можно пройти аттестацию и получить сертификат международного образца.
По завершению обучения вас ждет теплая офлайн-встреча со мной и сокурсниками в замечательном месте. На ней вы ближе познакомитесь со мной и друг с другом. Пообщаетесь с единомышленниками, обменяетесь полезными контактами, поделитесь впечатлениями, да и просто весело и с пользой проведете время!
По желанию, можно пройти аттестацию и получить сертификат международного образца.
По завершению обучения вас ждет теплая офлайн-встреча со мной и сокурсниками в замечательном месте. На ней вы ближе познакомитесь со мной и друг с другом. Пообщаетесь с единомышленниками, обменяетесь полезными контактами, поделитесь впечатлениями, да и просто весело и с пользой проведете время!
Шаг 1
Шаг 2
Шаг 3
Шаг 4
Шаг 5
Шаг 1
Выбираете пакет программы и оплачиваете участие
Курс можно оплатить любыми способами: банковской картой, Сбербанк Онлайн, Яндекс.Деньги
Выбираете пакет программы и оплачиваете участие
Курс можно оплатить любыми способами: банковской картой, Сбербанк Онлайн, Яндекс.Деньги
Шаг 2
Получаете на почту ссылку доступа в ваш личный кабинет с уроками и домашними заданиями.
Обучаться можно на любом устройстве - смартфон, планшет, компьютер.
В любой точке мира (нужно лишь наличие Интернета).
Доступ к обучающим материалам дается на определенный срок, в зависимости от выбранного пакета (для доп. мотивации).
В течение этого времени вы можете пересматривать уроки любое количество раз в удобное вам время, возвращаться к предыдущим урокам, делать паузы, выполнять задания заново. А если уважительные обстоятельства не дадут вам заниматься какое-то время - мы предусмотрели заморозку. Просто напишите об этом в комментарии, и наш консультант свяжется с вами.
Получаете на почту ссылку доступа в ваш личный кабинет с уроками и домашними заданиями.
Обучаться можно на любом устройстве - смартфон, планшет, компьютер.
В любой точке мира (нужно лишь наличие Интернета).
Доступ к обучающим материалам дается на определенный срок, в зависимости от выбранного пакета (для доп. мотивации).
В течение этого времени вы можете пересматривать уроки любое количество раз в удобное вам время, возвращаться к предыдущим урокам, делать паузы, выполнять задания заново. А если уважительные обстоятельства не дадут вам заниматься какое-то время - мы предусмотрели заморозку. Просто напишите об этом в комментарии, и наш консультант свяжется с вами.
Шаг 3
Просматриваете видео-уроки и выполняете домашние задания.
В программе 16 уроков;
Теоретический материал уроков записан в формате видео. Продолжительность – 20 минут;
+ в урок входят: практические задания, техники, аудио- подкасты, чек-листы, pdf-файлы с пояснениями и дополнительными полезными материалами, дополнительные видео- материалы, зачеты;
В конце каждого урока вам дается домашнее задание и инструкцию к выполнению. Выполняете домашнее задание и отправляете на проверку. Возник вопрос – задайте его в комментариях. Консультант ответит вам.
Есть возможность индивидуальных видео-консультаций с экспертом (в пакете VIP).
Просматриваете видео-уроки и выполняете домашние задания.
В программе 16 уроков;
Теоретический материал уроков записан в формате видео. Продолжительность – 20 минут;
+ в урок входят: практические задания, техники, аудио- подкасты, чек-листы, pdf-файлы с пояснениями и дополнительными полезными материалами, дополнительные видео- материалы, зачеты;
В конце каждого урока вам дается домашнее задание и инструкцию к выполнению. Выполняете домашнее задание и отправляете на проверку. Возник вопрос – задайте его в комментариях. Консультант ответит вам.
Есть возможность индивидуальных видео-консультаций с экспертом (в пакете VIP).
Шаг 5
Результат.
Вы сдаете экзамен и получаете сертификат.
При несдаче экзамена, вы получаете свидетельство участника программы.
По завершению обучения вас ждет теплая офлайн-встреча с сокурсниками и экспертом в замечательном месте. На которой вы познакомитесь и пообщаетесь с единомышленниками, обзаведетесь полезными контактами, обменяетесь впечатления и ... да и просто весело и с пользой проведете время – в программе музыка, танцы и фуршет!
Результат.
Вы сдаете экзамен и получаете сертификат.
При несдаче экзамена, вы получаете свидетельство участника программы.
По завершению обучения вас ждет теплая офлайн-встреча с сокурсниками и экспертом в замечательном месте. На которой вы познакомитесь и пообщаетесь с единомышленниками, обзаведетесь полезными контактами, обменяетесь впечатления и ... да и просто весело и с пользой проведете время – в программе музыка, танцы и фуршет!
Шаг 4
Проверка домашнего задания и доступ к следующему уроку.
Я лично проверяю все работы учеников в пакете VIP. Указываю на ошибки, даю индивидуальные рекомендации, утверждаю или прошу переделать.
В пакете MAX домашние задания проверяет куратор под моим руководством.
После успешного выполнения домашнего задания вам приходит сообщение, что доступ к следующему уроку открыт.
Пакет Standard для самостоятельного изучения. Без проверки домашних заданий. После выполнения задания вам открывается следующий урок.
Проверка домашнего задания и доступ к следующему уроку.
Я лично проверяю все работы учеников в пакете VIP. Указываю на ошибки, даю индивидуальные рекомендации, утверждаю или прошу переделать.
В пакете MAX домашние задания проверяет куратор под моим руководством.
После успешного выполнения домашнего задания вам приходит сообщение, что доступ к следующему уроку открыт.
Пакет Standard для самостоятельного изучения. Без проверки домашних заданий. После выполнения задания вам открывается следующий урок.
Бонусы
Сертификаты
документы и сертификаты:
В пакете VIP – сертификат международного образца СПЕЦИАЛИСТА ICTA&NLA «Коуч/консультант по питанию. Психологическое консультирование при нарушениях пищевого поведения», дающий право оказывать услуги в данном направлении (включен в стоимость).
В пакете MAX - международный сертификат участия в программе ICTA&NLA «Психология питания в жизни и профессии».Часы обучения официально засчитываются квалификационной комиссией при процедуре повышения квалификации.
Есть возможность пройти процедуру аттестации и получить сертификат международного образца «Коуч/консультант по питанию», дающий право оказывать услуги в данном направлении. Стоимость процедуры аттестации - 4000р. Оплачивается дополнительно.
В пакете Standard - сертификат участия «NeuroLeader Academy» , подтверждающее участие в программе «Психология питания в жизни и профессии».
Есть возможность пройти процедуру аттестации и получить сертификат международного образца «Коуч/консультант по питанию», дающий право оказывать услуги в данном направлении. Стоимость процедуры аттестации - 4000р. Оплачивается дополнительно.
В пакете MAX - международный сертификат участия в программе ICTA&NLA «Психология питания в жизни и профессии».Часы обучения официально засчитываются квалификационной комиссией при процедуре повышения квалификации.
Есть возможность пройти процедуру аттестации и получить сертификат международного образца «Коуч/консультант по питанию», дающий право оказывать услуги в данном направлении. Стоимость процедуры аттестации - 4000р. Оплачивается дополнительно.
В пакете Standard - сертификат участия «NeuroLeader Academy» , подтверждающее участие в программе «Психология питания в жизни и профессии».
Есть возможность пройти процедуру аттестации и получить сертификат международного образца «Коуч/консультант по питанию», дающий право оказывать услуги в данном направлении. Стоимость процедуры аттестации - 4000р. Оплачивается дополнительно.
 |  |  |
Вам понравится!
лучшим ученикам предложу работу в моих следующих проектах в качестве личных помощников
скидка на приобретение следующих пакетов и продуктов школы
общение в чате – делимся опытом, помогаем друг другу, задаем вопросы и получаем ответы
- Сертификат успешного освоения пакета Standard дает его обладателю скидку на приобретение пакета MAX в размере 7000 руб. или пакета VIP в размере 9000 руб.
- Для всех учеников открыт постоянный доступ в закрытый аккаунт Инстаграм, в котором 2 раза в месяц будут проходить прямые эфиры/сессии с разбором ситуаций на определенную тему. Супервизия (обратная связь эксперта на ваши работы). Тема будет анонсироваться заранее в чате Телеграм. Можно задавать вопрос заранее. Можно прислать свою работу для разбора. Получить рекомендации.
- Для всех учеников открыт постоянный доступ в закрытый аккаунт Инстаграм, в котором 2 раза в месяц будут проходить прямые эфиры/сессии с разбором ситуаций на определенную тему. Супервизия (обратная связь эксперта на ваши работы). Тема будет анонсироваться заранее в чате Телеграм. Можно задавать вопрос заранее. Можно прислать свою работу для разбора. Получить рекомендации.
"Нельзя вернуться в прошлое и изменить свой старт. Но можно стартовать сейчас и изменить свой финиш."
Начните прямо сейчас!
спецпредложение:
пакет
STANDARD
STANDARD
самостоятельное изучение
16 видео-уроков
доступ на 60 дней
16 видео-уроков
доступ на 60 дней
Бонусы:
30 рабочих техник
Скидка на приобретение пакетов MAX и VIP
Словарь терминов
Закрытый чат учеников в Telegram
Доступ в закрытый аккаунт в Instagram
Пакет для самостоятельного изучения
14 000 руб.
пакет
MAX
MAX
пакет
VIP
VIP
с поддержкой куратора
16 видео-уроков
доступ на 80 дней
16 видео-уроков
доступ на 80 дней
с поддержкой автора курса
16 видео-уроков
доступ на 90 дней + 1 мес менторинга
16 видео-уроков
доступ на 90 дней + 1 мес менторинга
Бонусы:
Бонусы:
75 рабочих техник
Скидка на приобретение пакета VIP
Словарь терминов
Закрытый чат учеников в Telegram
Специальный чат с куратором в Telegram
Доступ в закрытый аккаунт в Instagram
Проверка д/з куратором
Общение в комментариях с куратором
Игровые механики с ценными призами
Офлайн встречи с экспертом
95 рабочих техник
Словарь терминов
Закрытый чат учеников в Telegram
Специальный чат с экспертом в Telegram
Доступ в закрытый аккаунт в Instagram
Проверка д/з экспертом
Общение в комментариях с экспертом
Игровые механики с ценными призами
Офлайн встречи с экспертом
2 персональные видео-консультации с экспертом по 45 мин
Менторская поддержка эксперта в течение 1 месяца после окончания курса
81 000 руб.
43 000 руб.
МОДУЛЬ 1 ПСИХОЛОГИЯ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ
Урок 1 (20 мин)
1.1 Актуальность проблемы ожирения
Урок 2 (20 мин)
1.2 Нарушения пищевого поведения: теории и модели
1.3 Пищевая аддикция (зависимость)
1.4 Нарушения пищевого поведения: виды и формы
Урок 3 (20 мин)
1.5 Алиментарное ожирение
1.6 Причины возникновения лишнего веса
Урок 4 (20 мин)
1.7 Психосоматические факторы
МОДУЛЬ 2 НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ПИТАНИЯ
Урок 5 (20 мин)
2.1 Физиология высшей нервной деятельности
2.2 Головной мозг, строение, функционирование
Урок 6 (20 мин)
2.3 Роль эмоций в организации поведения
2.4 Вкусовая, обонятельная системы
2.5 Регуляция пищевого поведения
- центры голода и насыщения
- гормональная система
Урок 7 (20 мин)
2.6 Стресс и его роль в пищевом поведении
2.7 Нарушение образа тела
Урок 8 (20 мин)
2.8 Микробиом и его влияние на пищевое поведение
2.9 Методы релаксации
МОДУЛЬ 3 ПСИХОДИАГНОСТИКА ПРИ НАРУШЕНИЯХ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ
Урок 9 (20 мин)
3.1. Диагностическая беседа
3.2 Психотелесное соответствие: темперамент, анатомическая конституция и характер
Урок 10 (20 мин)
3.3 Типологическая модель Э. Кречмера, У. Шелдона
3.4 Типология стилей жизни
3.5 Соционическая типология
Урок 11 (20 мин)
3.6 Характероанализ В. Райха и биоэнергетика А. Лоуэна
3.7 Психологические тесты в психосоматической практике
Урок 12 (20 мин)
3.8 Исследование пищевого поведения. Авторский опросник «Отношения человека к пище»
3.9 Исследование отношения к своему телу
МОДУЛЬ 4 ТРАНСФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ и ПРАКТИКИ
Урок 13 (20 мин)
4.1 Общие вопросы для выбора техник
4.2 Консультирование различных типов клиентов с нарушениями пищевого поведения и алиментарным ожирением
4.3 Консультирование при различных типах характера
Урок 14 (20 мин)
4.4 Когнитивно-поведенческие техники
4.5 Техники из Позитивной психотерапии
Урок 15 (20 мин)
4.6 Техники из Гештальт-терапии
4.7 Коучинговые техники
Урок 16 (20 мин)
4.8 Техники из Транзактного анализа
4.9 Групповая терапия нарушений пищевого поведения и алиментарного ожирения
Теория – видео, Практические упражнения – аудио и текстовые. Домашнее задание - текстовое
Урок 1 (20 мин)
1.1 Актуальность проблемы ожирения
Урок 2 (20 мин)
1.2 Нарушения пищевого поведения: теории и модели
1.3 Пищевая аддикция (зависимость)
1.4 Нарушения пищевого поведения: виды и формы
Урок 3 (20 мин)
1.5 Алиментарное ожирение
1.6 Причины возникновения лишнего веса
Урок 4 (20 мин)
1.7 Психосоматические факторы
МОДУЛЬ 2 НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ПИТАНИЯ
Урок 5 (20 мин)
2.1 Физиология высшей нервной деятельности
2.2 Головной мозг, строение, функционирование
Урок 6 (20 мин)
2.3 Роль эмоций в организации поведения
2.4 Вкусовая, обонятельная системы
2.5 Регуляция пищевого поведения
- центры голода и насыщения
- гормональная система
Урок 7 (20 мин)
2.6 Стресс и его роль в пищевом поведении
2.7 Нарушение образа тела
Урок 8 (20 мин)
2.8 Микробиом и его влияние на пищевое поведение
2.9 Методы релаксации
МОДУЛЬ 3 ПСИХОДИАГНОСТИКА ПРИ НАРУШЕНИЯХ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ
Урок 9 (20 мин)
3.1. Диагностическая беседа
3.2 Психотелесное соответствие: темперамент, анатомическая конституция и характер
Урок 10 (20 мин)
3.3 Типологическая модель Э. Кречмера, У. Шелдона
3.4 Типология стилей жизни
3.5 Соционическая типология
Урок 11 (20 мин)
3.6 Характероанализ В. Райха и биоэнергетика А. Лоуэна
3.7 Психологические тесты в психосоматической практике
Урок 12 (20 мин)
3.8 Исследование пищевого поведения. Авторский опросник «Отношения человека к пище»
3.9 Исследование отношения к своему телу
МОДУЛЬ 4 ТРАНСФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ и ПРАКТИКИ
Урок 13 (20 мин)
4.1 Общие вопросы для выбора техник
4.2 Консультирование различных типов клиентов с нарушениями пищевого поведения и алиментарным ожирением
4.3 Консультирование при различных типах характера
Урок 14 (20 мин)
4.4 Когнитивно-поведенческие техники
4.5 Техники из Позитивной психотерапии
Урок 15 (20 мин)
4.6 Техники из Гештальт-терапии
4.7 Коучинговые техники
Урок 16 (20 мин)
4.8 Техники из Транзактного анализа
4.9 Групповая терапия нарушений пищевого поведения и алиментарного ожирения
Теория – видео, Практические упражнения – аудио и текстовые. Домашнее задание - текстовое
МОДУЛЬ 1 ПСИХОЛОГИЯ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ
Урок 1 (20 мин)
1.1 Актуальность проблемы ожирения
Урок 2 (20 мин)
1.2 Нарушения пищевого поведения: теории и модели
1.3 Пищевая аддикция (зависимость)
1.4 Нарушения пищевого поведения: виды и формы
Урок 3 (20 мин)
1.5 Алиментарное ожирение
1.6 Причины возникновения лишнего веса
Урок 4 (20 мин)
1.7 Психосоматические факторы
МОДУЛЬ 2 НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ПИТАНИЯ
Урок 5 (20 мин)
2.1 Физиология высшей нервной деятельности
2.2 Головной мозг, строение, функционирование
Урок 6 (20 мин)
2.3 Роль эмоций в организации поведения
2.4 Вкусовая, обонятельная системы
2.5 Регуляция пищевого поведения
- центры голода и насыщения
- гормональная система
Урок 7 (20 мин)
2.6 Стресс и его роль в пищевом поведении
2.7 Нарушение образа тела
Урок 8 (20 мин)
2.8 Микробиом и его влияние на пищевое поведение
2.9 Методы релаксации
МОДУЛЬ 3 ПСИХОДИАГНОСТИКА ПРИ НАРУШЕНИЯХ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ
Урок 9 (20 мин)
3.1. Диагностическая беседа
3.2 Психотелесное соответствие: темперамент, анатомическая конституция и характер
Урок 10 (20 мин)
3.3 Типологическая модель Э. Кречмера, У. Шелдона
3.4 Типология стилей жизни
3.5 Соционическая типология
Урок 11 (20 мин)
3.6 Характероанализ В. Райха и биоэнергетика А. Лоуэна
3.7 Психологические тесты в психосоматической практике
Урок 12 (20 мин)
3.8 Исследование пищевого поведения. Авторский опросник «Отношения человека к пище»
3.9 Исследование отношения к своему телу
МОДУЛЬ 4 ТРАНСФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ и ПРАКТИКИ
Урок 13 (20 мин)
4.1 Общие вопросы для выбора техник
4.2 Консультирование различных типов клиентов с нарушениями пищевого поведения и алиментарным ожирением
4.3 Консультирование при различных типах характера
Урок 14 (20 мин)
4.4 Когнитивно-поведенческие техники
4.5 Техники из Позитивной психотерапии
Урок 15 (20 мин)
4.6 Техники из Гештальт-терапии
4.7 Коучинговые техники
Урок 16 (20 мин)
4.8 Техники из Транзактного анализа
4.9 Групповая терапия нарушений пищевого поведения и алиментарного ожирения
Теория – видео, Практические упражнения – аудио и текстовые. Домашнее задание - текстовое
Урок 1 (20 мин)
1.1 Актуальность проблемы ожирения
Урок 2 (20 мин)
1.2 Нарушения пищевого поведения: теории и модели
1.3 Пищевая аддикция (зависимость)
1.4 Нарушения пищевого поведения: виды и формы
Урок 3 (20 мин)
1.5 Алиментарное ожирение
1.6 Причины возникновения лишнего веса
Урок 4 (20 мин)
1.7 Психосоматические факторы
МОДУЛЬ 2 НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ПИТАНИЯ
Урок 5 (20 мин)
2.1 Физиология высшей нервной деятельности
2.2 Головной мозг, строение, функционирование
Урок 6 (20 мин)
2.3 Роль эмоций в организации поведения
2.4 Вкусовая, обонятельная системы
2.5 Регуляция пищевого поведения
- центры голода и насыщения
- гормональная система
Урок 7 (20 мин)
2.6 Стресс и его роль в пищевом поведении
2.7 Нарушение образа тела
Урок 8 (20 мин)
2.8 Микробиом и его влияние на пищевое поведение
2.9 Методы релаксации
МОДУЛЬ 3 ПСИХОДИАГНОСТИКА ПРИ НАРУШЕНИЯХ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ
Урок 9 (20 мин)
3.1. Диагностическая беседа
3.2 Психотелесное соответствие: темперамент, анатомическая конституция и характер
Урок 10 (20 мин)
3.3 Типологическая модель Э. Кречмера, У. Шелдона
3.4 Типология стилей жизни
3.5 Соционическая типология
Урок 11 (20 мин)
3.6 Характероанализ В. Райха и биоэнергетика А. Лоуэна
3.7 Психологические тесты в психосоматической практике
Урок 12 (20 мин)
3.8 Исследование пищевого поведения. Авторский опросник «Отношения человека к пище»
3.9 Исследование отношения к своему телу
МОДУЛЬ 4 ТРАНСФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ и ПРАКТИКИ
Урок 13 (20 мин)
4.1 Общие вопросы для выбора техник
4.2 Консультирование различных типов клиентов с нарушениями пищевого поведения и алиментарным ожирением
4.3 Консультирование при различных типах характера
Урок 14 (20 мин)
4.4 Когнитивно-поведенческие техники
4.5 Техники из Позитивной психотерапии
Урок 15 (20 мин)
4.6 Техники из Гештальт-терапии
4.7 Коучинговые техники
Урок 16 (20 мин)
4.8 Техники из Транзактного анализа
4.9 Групповая терапия нарушений пищевого поведения и алиментарного ожирения
Теория – видео, Практические упражнения – аудио и текстовые. Домашнее задание - текстовое
МОДУЛЬ 1 ПСИХОЛОГИЯ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ
Урок 1 (20 мин)
1.1 Актуальность проблемы ожирения
Урок 2 (20 мин)
1.2 Нарушения пищевого поведения: теории и модели
1.3 Пищевая аддикция (зависимость)
1.4 Нарушения пищевого поведения: виды и формы
Урок 3 (20 мин)
1.5 Алиментарное ожирение
1.6 Причины возникновения лишнего веса
Урок 4 (20 мин)
1.7 Психосоматические факторы
МОДУЛЬ 2 НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ПИТАНИЯ
Урок 5 (20 мин)
2.1 Физиология высшей нервной деятельности
2.2 Головной мозг, строение, функционирование
Урок 6 (20 мин)
2.3 Роль эмоций в организации поведения
2.4 Вкусовая, обонятельная системы
2.5 Регуляция пищевого поведения
- центры голода и насыщения
- гормональная система
Урок 7 (20 мин)
2.6 Стресс и его роль в пищевом поведении
2.7 Нарушение образа тела
Урок 8 (20 мин)
2.8 Микробиом и его влияние на пищевое поведение
2.9 Методы релаксации
МОДУЛЬ 3 ПСИХОДИАГНОСТИКА ПРИ НАРУШЕНИЯХ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ
Урок 9 (20 мин)
3.1. Диагностическая беседа
3.2 Психотелесное соответствие: темперамент, анатомическая конституция и характер
Урок 10 (20 мин)
3.3 Типологическая модель Э. Кречмера, У. Шелдона
3.4 Типология стилей жизни
3.5 Соционическая типология
Урок 11 (20 мин)
3.6 Характероанализ В. Райха и биоэнергетика А. Лоуэна
3.7 Психологические тесты в психосоматической практике
Урок 12 (20 мин)
3.8 Исследование пищевого поведения. Авторский опросник «Отношения человека к пище»
3.9 Исследование отношения к своему телу
МОДУЛЬ 4 ТРАНСФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ и ПРАКТИКИ
Урок 13 (20 мин)
4.1 Общие вопросы для выбора техник
4.2 Консультирование различных типов клиентов с нарушениями пищевого поведения и алиментарным ожирением
4.3 Консультирование при различных типах характера
Урок 14 (20 мин)
4.4 Когнитивно-поведенческие техники
4.5 Техники из Позитивной психотерапии
Урок 15 (20 мин)
4.6 Техники из Гештальт-терапии
4.7 Коучинговые техники
Урок 16 (20 мин)
4.8 Техники из Транзактного анализа
4.9 Групповая терапия нарушений пищевого поведения и алиментарного ожирения
Теория – видео, Практические упражнения – аудио и текстовые. Домашнее задание - текстовое
Урок 1 (20 мин)
1.1 Актуальность проблемы ожирения
Урок 2 (20 мин)
1.2 Нарушения пищевого поведения: теории и модели
1.3 Пищевая аддикция (зависимость)
1.4 Нарушения пищевого поведения: виды и формы
Урок 3 (20 мин)
1.5 Алиментарное ожирение
1.6 Причины возникновения лишнего веса
Урок 4 (20 мин)
1.7 Психосоматические факторы
МОДУЛЬ 2 НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ПИТАНИЯ
Урок 5 (20 мин)
2.1 Физиология высшей нервной деятельности
2.2 Головной мозг, строение, функционирование
Урок 6 (20 мин)
2.3 Роль эмоций в организации поведения
2.4 Вкусовая, обонятельная системы
2.5 Регуляция пищевого поведения
- центры голода и насыщения
- гормональная система
Урок 7 (20 мин)
2.6 Стресс и его роль в пищевом поведении
2.7 Нарушение образа тела
Урок 8 (20 мин)
2.8 Микробиом и его влияние на пищевое поведение
2.9 Методы релаксации
МОДУЛЬ 3 ПСИХОДИАГНОСТИКА ПРИ НАРУШЕНИЯХ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ
Урок 9 (20 мин)
3.1. Диагностическая беседа
3.2 Психотелесное соответствие: темперамент, анатомическая конституция и характер
Урок 10 (20 мин)
3.3 Типологическая модель Э. Кречмера, У. Шелдона
3.4 Типология стилей жизни
3.5 Соционическая типология
Урок 11 (20 мин)
3.6 Характероанализ В. Райха и биоэнергетика А. Лоуэна
3.7 Психологические тесты в психосоматической практике
Урок 12 (20 мин)
3.8 Исследование пищевого поведения. Авторский опросник «Отношения человека к пище»
3.9 Исследование отношения к своему телу
МОДУЛЬ 4 ТРАНСФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ и ПРАКТИКИ
Урок 13 (20 мин)
4.1 Общие вопросы для выбора техник
4.2 Консультирование различных типов клиентов с нарушениями пищевого поведения и алиментарным ожирением
4.3 Консультирование при различных типах характера
Урок 14 (20 мин)
4.4 Когнитивно-поведенческие техники
4.5 Техники из Позитивной психотерапии
Урок 15 (20 мин)
4.6 Техники из Гештальт-терапии
4.7 Коучинговые техники
Урок 16 (20 мин)
4.8 Техники из Транзактного анализа
4.9 Групповая терапия нарушений пищевого поведения и алиментарного ожирения
Теория – видео, Практические упражнения – аудио и текстовые. Домашнее задание - текстовое
запишись на курс прямо сейчас и после оплаты
ПОЛУЧИ В ПОДАРОК
разбор своего пищевого поведения
лично Еленой Челноковой
(с рекомендациями)
Наши выпускники:
Наши ученики:
 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
перед вами 2 пути:
иметь красивое здоровое тело
и ясный ум
и ясный ум
уйти с этой страницы, придумав
себе очередную отговорку
себе очередную отговорку
выберите удобный пакет участия
Видео-галерея:
Остались вопросы? Мы свяжемся с вами!
© 2019 Все права защищены
ИП Горбатовский Владимир Николаевич
ИНН 231100672147
ОГРНИП 309231118000015
ИНН 231100672147
ОГРНИП 309231118000015